每个学术课程都有相关的学习目标(见任务、目标和目的)。. DCC如何知道学生是否完成了这些目标? 识别和评估一个或多个可衡量的学生学习成果，作为学生充分实现学习目标的证据. 在某些情况下，课堂成绩或作业成绩就是充分的证据. 通常, 作业是多方面的，在这种情况下，教师使用一个标题来评估一个特定的学习成果，这是作业的一部分. 下面这个例子来自圣经和神学课程.

项目学习目标	学生学习成果	测量过程	基准
对呼召和工作有条理的圣经观点.	在高级圣经研讨会(BIBL 4320)的学生将用3 - 5分钟的时间来表达他们的呼召, 包括圣经的支持.	对学生的报告进行评估, 使用一个包含与项目目标相关的两个主要标准的标题:1)学生反映了他或她的呼召的神学理解. 2)学生将经文和经历与他或她的呼召感联系起来.	100%的学生将在与他们的呼召的神学表达相关的每个标准上达到至少80%.

在这种情况下， 学生学习成果 为 项目学习目标 很简单. 有一个特定的时间，所有圣经和神学专业的学生都要展示他们能够通过表达自己的呼召感来表达圣经对呼召和工作的看法. 的 测量过程 包括讲师根据学习目标中反映的两个标准来评估演示文稿. 然后，DCC将收集到的实际数据与建立的数据进行比较 基准. 在最近的一个学年, 所有完成上述作业的学生得分都在80%以上.

以下是电子表格的链接，描述了如何评估每个项目的学生学习目标.

•圣经与神学

在电子表格中有两个额外的列(分析和行动)，部门领导根据基准评估实际数据，并确定是否需要采取行动来改进结果. 这可能涉及从课程调整到购买教育软件的预算请求的任何事情.

评估师徒计划的学习成果

bet36365体育网址混合了两种方法，将指导融入DCC学生的生活. 一种方法是建立一种指导文化，使其在校园有机地发生. 这是一个计划性方法的补充，包括:由教师/工作人员领导的第一年指导小组, c将学生与在感兴趣的领域工作的外部导师联系起来，在“照亮”课程中，学生们被引导通过自我理解和学习精神学科的课程. 实习学分旨在帮助学生在精神上和人际关系上成长, 并学习如何以更强的跨文化意识为他人服务. 辅导项目对学习成果的评估与bet36365体育网址的评估相当. DCC指导计划定期进行审查，并进行调整，以适应不断增长的校园社区.

这是最新的评估:

•师徒评估

操作评估

业务评估侧重于改进机构的业务. 它评估组成DCC的不同部门是否有效运行, 有效并在预算范围内. This area of assessment looks closely at the institutional objective; “Develop adequate human, 金融, 物理设施, 信息技术, 流程, 和支持服务，以实现DCC的使命.”

DCC实施了一项战略计划，该计划每年修订一次，重点是推动学院使命的举措. 业务评估计划询问机构如何有效地执行战略计划. 因为财务状况总是评估的一部分, 业务评估报告要到财政年度结束，审计工作完成后才能完成. 点击下面的链接，查看涵盖学术部门的最新业务评估报告, 发展部门, 财务及营运, 登记管理, 制度的有效性, 以及总统办公室.

•DCC业务评估

年度审计可在联邦审计信息交换所或应要求.